sexta-feira, 11 de maio de 2012

Redação sobre a Páscoa


Os alunos do 4º. ano do Ensino Fundamental, realizaram uma pesquisa e após um breve debate cada um escreveu seu próprio texto relacionado a Páscoa.

As redações foram lidas por 4 pessoas e a direção da escola, onde escolheram uma delas.

As outras redações estiveram expostas no mural da sala de aula.

A professora parabeniza à todos!!!

Leia a redação de Raphaella Sobral Juliare


sábado, 5 de maio de 2012

VOCÊ NÃO É UM SUPER-HERÓI - Revista SJB NEWS - edição nº. 03


A maioria dos jovens acham que tem super-poderes: que são imortais: achando que nunca nada irá acontecer com eles, que podem fazer “cópias” de si mesmo: marcam vários compromissos na mesma hora, achando que poderão estar em todos, que tem memória fotográfica: estudam meia hora antes da prova, achando que vão aprender três meses de matéria em meia hora, que podem atravessar objetos: andam no meio da rua, atravessam sem olhar e acham que nunca serão atropelados, que tem super-sentidos: mesmo bêbados e sem carteira de motorista dirigem e acham que é impossível um acidente acontecer.
   Então ai vai um aviso para quem acha que tem super-poderes: você não tem! Para morrer só basta estar vivo! Achando que é perfeito e agindo dessa maneira, pode magoar as pessoas que mais ama! CUIDADO!!!!!

               
  Renata Souza Pereira
  (Aluna do 7º ano – Fund.II)

Como se maquiar para festas por Julie - SJB NEWS

Julie Nomura, uma menina de apenas 4 anos que mora em São José dos Campos, interior de São Paulo, virou fenômeno na internet com um vídeo em que ensina como se maquiar postado no Youtube pela sua mãe Renata Nomura, no dia 12 de março. Brincadeiras a parte, este vídeo nos remete claramente a uma questão, um tanto quanto polêmica: a puberdade precoce.
Por ser uma criança, Julie deveria estar brincando com bonecas, por exemplo, e não preocupada em se arrumar para ir ao shopping. Entretanto, a menina está dentro de um público infantil com faixa etária de 4 a 10 anos, que sofre com a puberdade precoce, e tem se tornado cada vez mais visado por empresários como Joana Wolff, que teve a ideia de criar o salão infantil Fashion Mix, onde é possível fazer festinhas de aniversário de quatro horas, incluindo os serviços de hidratação, penteado e escova no cabelo, além de pintar as unhas.
A mídia tem um quê de culpa, pois a criança tem um estímulo visual, ou seja, assiste a canais de TV com muitas cenas de sexo, muita valorização da imagem do corpo e da moda fazendo-a abandonar as bonecas e dar prioridade a vaidade. Mas também é de responsabilidade das mães o incentivo dessa supervalorização da beleza apresentando às suas filhas esse universo feminino que deveria ser descoberto na fase adulta.
Não só a menina Julie, como todas as outras meninas precoces, fazem do ato de se maquiar/arrumar, uma brincadeira com a seriedade de um adulto reproduzindo o comportamento das mães, onde nesse momento estão perdendo o mais importante de suas vidas, a infância, onde o brincar por é responsável pelo desenvolvimento dos níveis cognitivo-intelectual da criança, pois de nada vale criar “pequenos adultos” se a imaturidade inibir seu sucesso durante a vida.




Heloísa Cyrino
(aluna do 3º ano – E.M.)

Trabalho Inglês - Entrevista de emprego


Assista ao vídeo "Job Interview" realizado pelos alunos do 3º ano do Ensino Médio. Nele, o grupo simula uma entrevista, em inglês, para um novo emprego.
O tema é muito interessante, para os alunos que irão ingressar no mercado de trabalho.


"Excellent job, girls!"
Teacher Viviane Guerreiro Rios 

www.colegiosaojoaobatista.com.br

sexta-feira, 4 de maio de 2012

MUNDO EMBAIXO DO LIXO


Mundo embaixo do lixo

            Lixo um assunto muito frequente, discutidos por muitas pessoas, mas não vemos ninguém tomar alguma providência, somente a cada dia lixos e mais lixos presentes em todos os lugares, será que nunca terá solução?



                Com o crescente número da população e com a falta de sensibilidade das pessoas, o mundo está ficando com montanhas de lixos, isso está ocorrendo por um constante aumento do consumo e a falta de instrução de como descartar corretamente os resíduos. Uma pesquisa realizada pelo IBGE mostra que a quantidade de lixo recolhido por dia no Brasil é de 228 413,0 toneladas (IBGE, 2000). Muitas pessoas misturam os resíduos na hora de descartar, fazendo com que dificulte o reaproveitamento dos materiais.  A cada ano aumenta o volume de lixo. E de quem é a culpa? Na realidade a culpa é de todos nós, que sempre estamos ocupados demais para se importar com o nosso mundo e não prestamos atenção em nossas atitudes, como por exemplo, jogar um simples papel de bala na rua, pode parecer algo muito simples sem problema algum, mas causa um grande impacto ao ambiente. É tempo de parar e refletir sobre nossos atos.
                O lixo é denominado como RSU (Resíduo Sólido Urbano), que é tudo aquilo que passou por um processo produtivo e que não está sendo mais aproveitado (Maia e Martos, 1997). São materiais heterogêneos (inertes, minerais e orgânicos) de origem humana ou da natureza que causa grandes problemas sanitários, econômicos e estéticos (Ministério da Saúde, 2006).
                Existem muitas definições do que é lixo, Philippi Jr (2005) cita a definição segundo a Associação de Normas Técnicas (ABNT), resíduos sólidos são: “resíduos no estado sólido e semissólido, que resultam de atividades da comunidade de origem: industrial, doméstica, comercial e agrícola”. Sendo que em todas as definições os resíduos são citados como subproduto da atividade humana.
                O correto manuseio do lixo é muito importante nas questões ambientais a se solucionar, pois ocorrendo uma má operação isso traz muito risco à saúde pública e ao meio ambiente, por causa da falta de tratamento e o local inadequado para disposição final dos resíduos (Andreoli, 2001).
                Os RSU vêm se tornando cada dia mais um grande problema e muito custoso por causa da falta de espaço disponível para sua disposição final.  São varias as opções para um correto gerenciamento do lixo: redução da fonte, reutilização, reciclagem, compostagem, combustão, e a disposição em aterros sanitários (Maia e Martos, 1997).
               
No ambiente onde os resíduos estão dispostos é um excelente ambiente para proliferação de agentes patógenos e microorganismos prejudiciais a saúde humana, sendo também criadouro e esconderijo de vetores e roedores, causadores de doenças como, por exemplo: leptospirose, peste bubônica, tifo murino, diarreia infecciosa, amebíase, salmoneloses, helmintoses como ascardiáse, entre outras parasitoses como bouba, difteria e tracoma (Ministério da Saúde, 2006).
                Aterros clandestinos tornam-se um grande problema, obstruem córregos e sistemas de drenagem ocorrendo assim o aumento das enchentes e também a proliferação de vetores nocivos à saúde (Andreoli, 2001). Sem falar dos impactos ao meio ambiente como: poluição do solo, lençol freático e águas de superfície (Maia e Martos, 1997).
               
                Os resíduos são classificados em muitos tipos, os principais são:
       à Resíduo sólido domiciliar;                                                     à Resíduo sólido industrial;     
    

    à Resíduo sólido de serviços de saúde;                                 à Resíduo sólido de construção civil.   
               
       


Sendo independente a origem, os resíduos devem passar por processos para um correto manejo e destino ambiental e sanitário seguro (Philippi Jr,  2005).
                Os RSU mais preocupantes e os domésticos, são difíceis de gerenciar por causa da grande variedade dos materiais e componentes complicando a aplicação de um bom serviço (Maia e Martos, 1997).
                A coleta seletiva é o recolhimento dos resíduos recicláveis dos orgânicos já separados para o maior reaproveitamento e reintrodução no ciclo produtivo (Ministerio da saúde, 2006), nessa coleta os resíduos ficam com a densidade de cinco vezes menor do que quando misturados. Há diversas iniciativas de reciclagem que por enquanto é uma pequena quantidade de resíduos tratados (Philippi Jr, 2005).
                O vidro é 100% reciclável, reciclando o vidro se economiza 603 quilos de areia, 196 quilos de carbonato de sódio, 1963 quilos de calcário e 63 quilos de feldspato. Os plásticos que são 90% do consumo são divididos em dois grupos: os termoplásticos e termofixos, reciclando teremos economia de energia e petróleo, redução do valor do produto e aumento de emprego. Já o papel tem 22 variedades, sendo separados em grupos, passam pelo processo de hidrocicloneto para retida dos contaminantes, processados e    
voltam para o ciclo produtivo. Os metais são separados em dois grupos: os ferrosos (ferro e aço) e não ferrosos           
                                                              (alumínio, cobre, chumbo, níquel e zinco), o alumínio e 100% reciclável sua
                                                              reciclagem traz muitos benefícios ao país e ao meio ambiente por economizar
                                                              matéria prima e energia. Os entulhos das construções civis, são deparados e           
                                                              limpos, moídos e são utilizados como reforço na base da construção e
                                                              como tratamento primário das ruas e estradas, também sendo utilizado como
                                                              fabricação de blocos e pré-moldados (Ministério as saúde, 2006) A matéria
                                                             orgânica de origem vegetal ou animal, passa pelo processo de compostagem,
                                                             útil para melhoria física do solo e podendo ser utilizada como fertilizante. A
                                                            reciclagem é uma solução para o problema da grande quantidade de lixo, sendo que, quase todos os materiais reciclados sempre haverá perdas, não se consegue reaproveitar 100% do material (Phillipi, 2005).
Qual será o nosso futuro?
O que fazer para termos um ambiente saudável?  Será que um dia isso muda?  Um dia iremos caminhar pelas ruas é não veremos tanto lixo ao nosso redor?  As pessoas conseguem mudar suas atitudes?
São muitas perguntas, dúvidas, indagações, mas no momento o que podemos fazer é diminuir o consumo excessivo, promover uma educação ambiental e conscientizadora. Quem tem acessibilidade promover debates que conscientizem as pessoas desde o berço a um consumo menos agressivo e capitalista.
Daqui há alguns anos, muitos de nós não estaremos mais aqui, mas poderemos  deixar registrado algo de bom para nossa geração  filhos, netos... um planeta com um ambiente mais adequado a vida e mais saudável.
Se tivermos um pouco mais de sensibilidade, diminuiremos o impacto que estamos causando no nosso planeta, que é a nossa casa, é tão belo e  nos oferece todas as condições necessárias à nossa existência.


Pâmela J. Zermiani Joseph

Referências

- http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/condicaodevida/ pnsb/ lixo_coletado/lixo_coletado110.shtm
   (acesso em 07/03/2012).
- Resíduos sólidos do saneamento: processamento, reciclagem e deposição final. Cleverson Vitórino Andreoli, Editora Prosed, Rj , 2001.
- Indicadores ambientais. Nelson Borlina Maia e Henry Lesjak Martos, Editora Lider Arte, Sorocaba, 19997.
- Resíduos sólidos do saneamento básico: processamento, reciclagem e decomposição final. Coordenador: Cleverson Vitorio Andreoli, Editora Prosed, RJ, 2001.
- Saneamento, saúde e ambiente.  Arelno Philippi Jr., Editora manole, Barueri, SP , 2005.